本文摘要：业务视导促前行——柳新实验小学迎接铜山区教师发展中心期初业务视导

  为进一步调研疫情期间学校教学情况，规范办学行为，提高备课、上课、作业质量，铜山区教师发展中心本年度第一学期第一次小学教学视导工作于本月底开始了。

业务视导促前行——柳新实验小学迎接铜山区教师发展中心期初业务视导

  为进一步调研疫情期间学校教学情况，规范办学行为，提高备课、上课、作业质量，铜山区教师发展中心本年度第一学期第一次小学教学视导工作于本月底开始了。我校于2020年9月23日迎来了教师发展中心房玲主任一行6人的视导。

  视导分听课、查业务。

第一节课六位领导听了六节课，分别是黄海莉、闫露露、程静、冯伟、张静、田颖，听课涵盖了语文、数学、英语、科学、音乐、美术。第二节课对听课班级的语、数、英作业进行细致检查，并查看了听课班级各科备课。

  视导检查结束后，房玲主任主持召开了总结反馈会。

由检查组成员分别对视导工作进行小结反馈，针对所听的课、所查的作业方面进行点评。检查组领导均对我校的6节课给予高度评价，上课教师上出了个人风采，6节均为优课。数学课“清晰、准确、轻松”，语文课“有内涵、有意趣”，英语课“趣中学”；科学课“科学味道足”，美术课“设计巧妙、教学有法”、音乐课“教师教的轻松，学生学的愉快”。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，教师所展示的6节优课，也是对年级组和教研组工作的肯定。6位上课教师充分发挥教研组集体的力量，共同探讨、共同研究。

  接着检查组对我校的作业进行反馈：对各科作业的质量给予了充分的肯定：学生书写工整、正确率高、教师批改认真、细致，6个班级的作业均为优秀。

课堂作业是学校教学工作的一面镜子，能够充分反映出学校的管理是否规范细致，教师的工作的态度是否严谨认真，学生的学习态度是否端正向上。无疑，这一份份整洁、规范的作业给予检查组一声声肯定的回答。各位检查组成员在肯定优点的同时，也指出上课和作业中的不足。

  最后房主任进行总结，并提出了几点建议：备课反思中多些对上课的分析，少些对教材的梳理，多些实在的，少些空洞的；针对上课，房主任提出，在平时的教研中可以“打破班级界限，走班上课，缩小教师之间差异，发挥资源优势”。

  检查工作结束后，检查组人员对学校的发展寄予期望，希望在今后的教学工作中要进一步做到抓实抓细抓成效，进一步提高学校教育教学水平。

  柳新实验小学将以此次视导为契机，突出重点，明确责任，真抓实干，争取把学校的各项工作做得更好！最后，业务校长张校长作了表态发言，她衷心感谢各位领导检查指导。

表示要借助此次检查契机，着眼新起点，结合本校实际，在大力提升教学质量的前提下，着力提高教师业务能力和业务水平，力求今后在教育教学上再上一个新的台阶。

供稿：张彭彭

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