本文摘要：徐州市大黄山中学召开智慧校园创建工作动员会

  智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升，是在教育科学、学习科学和管理科学等理论指导下，综合运用信息技术全面感知校园物理环境，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，将学校物理空间和数字空间有机衔接起来，为师生建立智能开放的教育教学环境，改变师生与学校资源、环境的交互方式，开展以人为本的个性化创新服务，通过信息技术与教育教学实践的深度融合，优化、重构教学、教研、管理和服务等过程，提高教育教学质量和管理水平，促进师生全面发展。

徐州市大黄山中学召开智慧校园创建工作动员会

  智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升，是在教育科学、学习科学和管理科学等理论指导下，综合运用信息技术全面感知校园物理环境，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，将学校物理空间和数字空间有机衔接起来，为师生建立智能开放的教育教学环境，改变师生与学校资源、环境的交互方式，开展以人为本的个性化创新服务，通过信息技术与教育教学实践的深度融合，优化、重构教学、教研、管理和服务等过程，提高教育教学质量和管理水平，促进师生全面发展。

  为积极响应徐州市智慧校园创建工作，5月20日张云亮校长带领智慧校园领导小组及各组人员召开了智慧校园创建工作动员会。

  张其标主任带领全体成员进行徐州市智慧校园的方案的学习，从加强校园信息化基础设施建设、有效发挥数据与信息资源在教育教学的作用、加强信息化应用与管理制度建设和信息化队伍建设等方面进行具体解读。

  最后，张云亮校长对此次会议进行总结。

他指出，目前我校在建设智慧校园方面的硬件设施已符合标准，但是对智慧校园的操作、教师的信息化水平等软件能力尚待提升，对智慧校园建设工作要结合评估细则进行部门分工，要求各个部门要把工作落实到位，责任落实到人，部门之间做好协调工作，资源共享。

撰稿：陈露

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